Projets liés à l’éducation et l’autosuffisance

Nous soutenons des initiatives qui renforcent l’éducation et l’autonomie des communautés, en alliant savoirs locaux, savoir-faire et lien avec l’environnement. Chaque projet vise à développer des réponses durables aux besoins identifiés par les communautés elles-mêmes.

Quelle est notre méthodologie ?

Notre approche repose sur le respect des savoirs, savoir-faire et cultures locales. Les communautés choisissent leurs projets, définissent leurs priorités et participent activement à toutes les étapes. Nous les accompagnons pour que les initiatives soient durables, adaptées à leur environnement et qu’elles renforcent leur autonomie, tout en créant des liens avec l’éducation et la transmission de savoirs.

Comment fonctionnent ...

... l'orphelinat en Birmanie ?

De 2012 à 2024, nous avons accompagné la création et le développement d’un orphelinat à Hmawbi pour offrir un lieu de vie sûr et éducatif à 26 enfants issus de situations précaires. Avec le soutien de bénévoles, parrains et donateurs, le projet a développé des activités d’autosuffisance : élevage de porcs, poules et poissons, potager et école maternelle. Ces initiatives ont permis à l’orphelinat de devenir autonome tout en formant les enfants à des savoir-faire concrets. Aujourd’hui, il fonctionne de manière indépendante, illustrant un modèle durable d’éducation et d’autosuffisance.

Budget : 150 000 € mobilisés entre 2015 et 2024
Financement : parrains, marraines, adhérent.es et entreprises sponsors de l’association
Temporalité : 2012‑2024
Participants : Mary et équipe locale, bénévoles, parrains/marraines, donateurs
Bénéficiaires : 26 enfants orphelins ou vulnérables
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Partenaires sur ce projet :

... l'approvisionnement en eau pour un village au Cameroun ?

Ce projet améliore l’accès à l’eau potable pour 800 habitants du village de Mvam-Essaebeng grâce à un forage, une pompe solaire et des réservoirs surélevés. Un comité local et un fontanier assurent la gestion du système. L’initiative contribue à la santé, à l’égalité entre les sexes et au développement économique local, tout en impliquant la communauté dans la gestion de ses ressources.

Budget : 45 277€
Financement : 3000€ obtenu auprès de Réseau11
Temporalité : 2026‑2028
Participants : communauté Bulu du Cameroun et partenaires locaux
Bénéficiaires : 800 habitant.ess + 200 personnes de passage au village
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Partenaires sur ce projet :

... la construction d’un lycée en Éthiopie ?

À Alduba, le lycée soutient l’accès à l’éducation des jeunes Hamer et leur autonomie professionnelle. Les habitants participent à la construction et à la gestion de l’établissement. Le projet favorise l’égalité des genres, la compétence locale et des partenariats durables.

Budget : 13 456 €
Financement :
Temporalité : 2026‑2027
Participants : communauté Hamer d’Éthiopie et partenaires locaux
Bénéficiaires : 160 jeunes du village d’Alduba, ainsi que 7000 personnes rayonnant autour du village
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Partenaires sur ce projet :

... nos autres projets de coopération internationale ?

Nos échanges autour des savoirs et savoir-faire ouvrent des relations de confiance avec les communautés autochtones, qui définissent elles-mêmes leurs besoins. D’autres projets sont prêts à voir le jour :